fredag 20 januari 2012

Veckobrev v. 3

Hej alla föräldrar och elever i åk 3!

Då jag varit hemma två dagar denna vecka med sjukt barn, har klassen haft vikarier men som de alla känner väl; Helene, Lisa och Margareta Sandler.

I måndags hade den gula gruppen musik vilket de längtat efter.
Den blå gruppen var i datasalen och övade bl.a. fingersättning samt j-ljudet på webbmagistern.

I svenska har de skrivit berättelser till olika bilder, vilket var uppskattat och några skrev så pennan glödde. Alla hann inte klart så vi fortsätter nästa vecka.

I No arbetade vi med friktion, jämvikt och balans. Vi tittade bl.a på filmer som tog upp dessa moment, därefter arbetade vi med det på olika sätt.

I matematiken har det fortsatt handla om omkrets, förstoring samt förminskning, vilket har varit lite klurigt för vissa men de kämpar på väldigt bra.

Nästan alla hade med sig sin nyhetsläxa, jättekul att få höra vilka nyheter de tyckte var viktiga. Detta medförde många diskussioner och diskutera är något som de är väldigt duktiga på. Jätteroligt!
Jag vill tillägga att man absolut inte måste gå ut och köpa tidningar för detta, utan barnen kan likväl titta på internet (aftonbladet.se, expressen.se, dn.se, svd.se), titta på nyheter på TV samt lyssna på radion.

Hädanefter kommer 2 elever varje fredag att få presentera 1 inrikes samt 1 utrikes nyhet var. Hjälp dem gärna därhemma med att läsa igenom och ev. diskutera svåra ord så blir det lättare för dem att presentera nyheten i skolan. Nyhetsbevakningens period sträcker sig från fredag em. - torsdag em.

Nästa vecka kommer vi i So börja med det stora momentet Forntiden.

Glöm inte informationskvällen på torsdagen den 26/1 kl 18-19.30 för föräldrar som har blivande elever i åk 4-9. Välkomna!

Läxa till v. 4
Onsdag: No - "Minns du" stencilen som heter Vårlek.

Torsdag: Sv - Pojken och Tigern kap. 6

Fredag: So - Nyhetsredovisning av 1 inrikes samt 1 utrikes per elev
                  (Alexander A & Hjalmar till fredag den 27/1)


Trevlig helg!

Lotta

Inga kommentarer:

Skicka en kommentar