Veckobrev v. 43

Nu är vi äntligen inne på sista dagen inför det efterlängtade höstlovet.

I måndags började vi FN dagen med att prata om varför den dagen finns och vad den står för. Därefter sjöng vi sånger om bl.a vänskap med resten av barnen här på Oden.

Barnen är väldigt flitiga på lektionerna och älskar att göra extrauppgifter. Det tycker jag är roligt så jag har alltid något när de blir klara med sina ordinarie uppgifter.

Det är inte bara läsning som är viktigt tycker jag utan även skrivningen. Vi skriver mycket i klassrummet men har även besökt datasalen, vilket de tyckte var fantastiskt roligt. Jag har bokat datasalen några måndagar efter höstlovet.

I tisdags hade vi Pojken och Tigern och när alla läst högt ur den fick de arbeta med läsförståelsefrågor som handlade om kapitlet.

Vi har även fortsatt arbetet med Norden och tittat på två kortare filmer samt arbetat i ett häfte som heter Geografidetektiven. Detta hade jag satt ihop för att se hur bra deras kunskaper sitter efter det vi har arbetat med.

I torsdags var det utestädning med fadderbarnen och de var väldigt duktiga och fick mycket beröm. Fadderbarnen kom med överraskningar som ni kan se på bilderna här nedan.

Idag fredag, under bildlektionen fick de göra egna portfolios samt fina teckningar, vilka vi kommer att sätta upp i hallen.

Det blir inga läxor under lovet förutom kapitel 3 i Pojekn och Tigern.

Önskar er ett underbart höstlov!

Lotta

Veckobrev v. 42

Hej alla föräldrar och barn!

Höstlovet närmar sig med stormsteg, så denna vecka likt alla andra veckor har gått med rasande fart.

Denna vecka har vi arbetat mycket med geografi både i svenska och So. Kapitlet i Läsdax samt Pojken och Tigern handlar genomgående om detta. Vi har pratat om vad en en karta är; skillnad på en tryckt karta och en jordglob , olika karttecken och begrepp samt om världsdelar och dess hav runtomkring.

Vi har även tittat på en film om Skånes landskap och arbetat kring detta.

I matematik har kapitlet handlat om de fyra räknesätten som klarades ut idag. De som inte har hunnit får ta hem och göra klart över helgen. Nästa vecka kommer vi att repetera en hel del då jag upptäckt att många tyckte att kapitlet om subtraktion var svårt.

Sångsamlingen denna vecka fungerade mycket bra och alla gjorde sitt bästa.

Nästa vecka (måndag & torsdag) börjar utvecklingssamtalen, resterande har sina v. 45 och 46.
Barnen har gjort inbjudan till er och jag hoppas att ni alla har fått dem.

Läxor till tisdag v. 43
Matte - Lilla läxboken till sid. 27
Om man inte hunnit klart i stora matteboken tar man hem och gör klart.
Multiplikationstabell 2 & 5
Division med 3 & 4

Pojken och Tigern kap. 2

Trevlig helg!


Lotta

Läxor

Läxor till tisdag v. 43:

Lilla läxboken i matte - alla sidor till sid. 27
Multiplikationstabellerna - 2 och 5
Division - 3 och 4
Det finns två olika sidor där barnen kan gå in och öva detta på och de heter
http://www.mattemastaren.se/
http://www.webbmagistern.se/

Pojken och Tigern - kap. 2

Aktion julklappen!

18 oktober 2011

Till elever, föräldrar och personal på Runbacka skolor

Jubileum för Aktion Julklappen på Runbacka skolor

I år är det 10- års jubileum av vårt deltagande i Aktion Julklappen här på Runbacka skolor! 

Det vill vi fira med hela skolan och utvidgar därför insamlingen  så att det omfattar alla elever och personal på skolan. 

De flesta elever som gått på vår skola i år F-3 är välbekanta med detta årliga

evenemang.

Vad är Aktion Julklappen?

Det är en insamling som Läkarmissionen ordnar varje år för förskolor och 

skolor i hela landet. Det går ut på att elever/föräldrar och personal skänker 

saker till ett förutbestämt innehåll i varje paket/julklapp. 

Paketen går till fattiga barn i Östeuropa, barn som bor på barnhem, 

i fattiga familjer eller barn som rentav saknar ett hem.

Varför gör vi detta?

Vi på Runbacka skolor tycker att detta är ett utmärkt sätt att jobba med 

värdegrunden och de mänskliga rättigheterna samtidigt som vi skänker 

en tanke och en liten del av vårt välbestånd till andra barn som inget har. 

I vår nya läroplan under rubriken Förståelse och medmänsklighet

står det bland annat att: Skolan ska främja förståelse för andra människor och förmåga till

inlevelse.  (LGR 11, sidan 7)

Insamlingen bygger på frivillighet - om ni inte har möjlighet att delta eller om ni principiellt inte tror på

dessa typer av insatser går det bra att ställa sig utanför. 

Vi involverar alla elever vid paketinslagningen, på så sätt bidrar alla.

Vad ska det vara i paketen?

Varje paket ska innehålla samma saker enligt en förutbestämd lista, 

detta p.g.a. tullregler och för rättvisans skull. 

En lista på exakt vad ni och ert barn kan bidra med kommer från respektive mentor.

Dessa saker kostar inte mer än ca 50 kr/elev. 

Paketen innehåller bland annat hygienartiklar såsom en tandborste och en tvål, 

vilket brukar vara de saker som mottagarna värderar högst.

När ska paketen lämnas på skolan?

Torsdag 17 november kommer vi att ha tema ”Aktion Julklappen” 

på hela skolan och bland annat slå in paketen tillsammans. 

Tre elever delar på ett paket och därför kan man inte slå in dem hemma i

förväg. På eftermiddagen den 17/11 samt under fredagen 18/11 

kommer alla paketen finnas samlade till beskådan i vårt konferensrum. 

Där kommer också en film från Läkarmissionen att rulla

om man vill veta mer om Aktion Julklappen.

Tack på förhand!

Rektor och personal vid Runbacka skolor

Veckobrev v. 41

Veckorna bara flyger iväg så även denna.
Hösten kommit på allvar och träden är så vackra med all dess olika färger.
Med hösten kommer kylan och det är bra om ni tittar igenom barnens korgar för att se om det finns vantar, extra strumpor etc.

I torsdags hade vi brandövning och hela klassen var väldigt duktiga på att snabbt komma ut till uppsamlingsklassen. Vissa var lite för snabba och hann springa ut i bara strumplästen. Jag har pratat med eleverna om att man det är inte sån panik så att man inte hinner ta på skorna och ta med sig jackan ut. 

Vi har idag fredag haft ett allvarligt samtal som jag sedan jag började här, har jobbat mot, och jag vet att även Malin har jobbat med det. Det är att ALLA ska få se olika ut och få vara sig själva, utan att bli retade.
Vad tråkig det skulle vara om alla såg precis likadana ut. Eleverna vet precis vad de ska svara inne i klassrummet men tyvärr glöms detta ibland bort när de kommer ut på rast. Så jag ber er föräldrar att prata med detta även därhemma för sådant få inte förekomma.

Det är jättebra att många har börjat med att packa sin egen gympapåse men jag vill be er att titta igenom påsen innan de går till skolan på tisdagar och fredagar, då det händer att vissa ofta glömmer handduk. 

Nog med tråkigheter.
Klassen har arbetat fantastiskt bra hela veckan och i svenska har arbetet handlat om Sverige och om hur man skriver vykort med adress, postnummer, postadress m.m.

I matematiken har vi fortsatt arbeta med multiplikation och de fick som läxa att öva 3an och 4ans tabell. De är jätteduktiga och arbetar på mycket flitigt.

I bild har de gjort jättefina svampteckningar som vi sätter upp både i klassrummet samt ute i korridorerna i skolan. När eleverna målar blir det ofta spill och för att akta kläderna vore det bra om ni har en gammal t-shirt som de får ta med sig och använda som förkläde.

På tisdag den 18/10 är jag ledig för att förbereda utvecklingssamtalen och jag ser att det saknas några namn på tavlan. Jag är jättetacksam om ni som vill ha samtalstid innan höstlovet, fyller i senast måndag så att jag vet vilka jag ska ha.

Läxa till tisdag 18/10.
Matte: läxbok till sid. 25
Multiplikationstabell 3 och 4a.

Pojken och Tigern kapitel 1.

Trevlig helg!

Lotta

Läxor

Till tisdag v. 42:
Matte: läxbok t.om. s. 25
Multiplikationstabellerna 3 och 4
Pojken och Tigern kapitel 1

Föreläsning om Läsningens betydelse!

Jag vill förtydliga detta om läsningens betydelse från föreläsningen med Elisabeth Marx, specialpedagog med lång yrkeserfarenhet och numera aktiv forskare på KI om dyslexi, med denna bild som visar på resultat från en jättestor undersökning om läsförståelse som man har gjort i USA.

Man lät 115 000 elever i årskurs 4 och 8 göra ett läsförståelsetest.
Skrämmande många elever fick underkänt på detta test och en stor del klarade sig precis. Man undersökte sedan hur lång tid dessa elever läste per dag. Som ni kan tyda på bilden så de barn som läste mindre än 1 minut per dag under ett år klarade endast 10 % av frågorna i testet. De barn som läste ca 5 minuter per dag klarade ca 50 % av frågorna och de barn som läste 20 minuter eller längre klarade testet helt.
Forskningen förtydligar alltså att antalet minuter barn per dag som lägger ner på läsning är avgörande.

Elisabeth pratade om nya bidragande problem som har dykt upp itakt med teknologins framfart. Det är att läsning av böcker och tidningar har ersatts av diverse skärmbruk. Tv, datorer, tv-spel och mobiltelefoner har tagit över allt mer av barnens och de vuxnas fritid. Men det är inte bara detta som tar över utan även att barnen har många olika fritidsaktiviteter som tar tid ifrån läxor/läsning. Självklart ska man aktivera sig men ofta är det så att aktiviteterna tar över så barnen hinner inte göra läxorna.

Den viktigaste framgångsfaktorn är enligt Elisabeth att barnen har en engagerad vuxen i sin närhet. En vuxen som stöttar med läxläsning osv. Det behöver inte vara förälder utan hon pratade varmt om detta med att nätverka med andra mor- och farföräldrar, grannar etc.

Ha en fortsatt härlig läsning!

//Lotta

Veckobrev v. 40

Åh, vad fina barnen var i måndags när vi tog kort.
Vissa tyckte att det var pirrigt och kunde inte slita sig från spegeln för håret måste ju lika "exakt" rätt..
Vi fick även beröm från fotografen som sa att det var en väldigt lätt och trevlig klass att ta kort på. Sådant beröm är alltid roligt att få.

Tyvärr blev jag sjuk i tisdags eftermiddag så jag kunde inte vara med på höstmarknaden som fritids anordnade men hörde att det var en lyckad eftermiddag.

I onsdags då jag var hemma och kurerade mig, hade Helene klassen och det hade gått jättebra.
Arbetet om hösten avslutades så de arbetade klart med sina naturrutor samt om svampar, vars teckningar sitter uppe på väggarna  klassrummet.

Kapitlet i Läsdax handlar denna gång om "Vi och våra grannar", alltså om Sverige och våra grannländer. Vi började med att alla fick rita en karta över Sverige samt rita ut sånt som de känner till. Dessa kommer vi att ta fram vid temats slut för att jämföra vad mer de har lärt sig under resans gång.

Föreläsningen igår av Elisabeth Marx, om hur man på bästa sätt ska gå tillväga gällande barnens läsinlärning, var väldigt givande för både personal och föräldrar.
Jag hoppas på större uppslutning nästa år.

Hon påpekade vikten av både högläsning och tyst läsning men framför allt att det är viktigt att barnen läser högt för er när de har läsläxa så att ni hör om/när de läser fel eller hoppar över ord etc.

Jag kommer från och med nästa vecka att införa mer läsläxa då vi börjar med boken Pojken och tigern. Jag kommer att ta bort "förhöret" i 10 ord i veckan boken samt Läsdaxläxorna. Det kommer vi att jobba med här i skolan.
Mycket fokus kommer alltså att bli på läsningen men självklart också på deras skrivning.

Idag fredag har vi haft en mysdag då vi efter idrotten tittade på filmen Hugo och Josefin och till det bjöds både popcorn och saft.

Sista lektionen arbetades det febrilt med matte och de skrev så pennorna glödde. Fantastiskt!

Tiden för utvecklingssamtalen närmar sig och jag har gjort upp tider för veckorna 43, 45 och 46.
Denna gång gör jag så att från och med nu på måndag den 10 oktober sätter jag upp en lapp med tider på klassrumsdörren där ni själva får fylla i när ni kan komma.

Lite info från köket kommer här:
Kaki i köket har börjat väga all den mat som slängs i matsalen varje dag på Runan. Det blir i snitt 3 fulla komposthinkar varje dag. Tillsammans väger de ca 35 kg och värdet på den kastade maten är ca 2450 kr/dag! Alltså ca
12 500 kr i veckan, 50 000 kr i månaden!!!Detta är alldeles för mycket och vi kommer nu att dra igång en drive där vi pratar med barnen om detta och kommer att uppmuntra dem att inte ta mer mat än de äter upp.

Ibland blir de serverade av matpersonalen och tycker då att de får för mycket. Barnen måste lära sig att säga hur mycket de vill ha, t ex "bara en potatis, tack". Samtidigt som matpersonalen ska bli bättre på att fråga barnen och inte bara lassa på. Oftast får de dock ta själva och bör då hellre hämta en gång till än att ta mat som de sen slänger. Jag vet att matpersonalen håller på att klurar på någon slags belöning när avfallet har minskat drastiskt ;-)
Prata gärna om detta hemma också då det är viktigt att barnen själva lär sig att ta ansvar för sina val.

Tillsist kommer några ord från Anita Lidman:

Frivilliga rastvakter

Vi har en fantastisk skolgård som stimulerar våra elever till lek, dock är det svårt att hela tiden se eller närvara vid alla platser där barnen leker. Vi vuxna på skolan gör alltid vårt bästa för att se och ingripa när eleverna behöver stöd. Om vi var fler vuxna skulle det bli ännu bättre.

Vi har tidigare haft kontakt med pensionärsföreningar, men har tyvärr inte lyckats få någon som velat vara extra ”rastvakt”. Nu gör vi ett nytt försök genom er föräldrar.

Kanske känner ni någon som skulle uppskatta att få vara en god vuxen förebild för våra elever ute på rasterna tillsammans med vår personal? Vi är tacksamma om ni som känner någon lämplig berättar om vår önskan samt ger mina kontaktuppgifter.

Anita Lidman

Bitr. rektor förskola-åk 3

Tel 08-626 16 02

anlid_s@edu.sollentuna.se

Läxor till tisdag 11/10

Läsdax: s. 26 - 29

Skrivdax: s. 14 - 15

10 ord i veckan: förhör på s. 16

Matte Läxbok: s. 20 - 21

Trevlig helg!

Lotta

Matsedel v.39 - 43

Veckobrev v. 39

Så var det fredag igen..
Även denna vecka har rusat iväg och vi har hunnit med massa roliga
och lärorika saker.

Vi har fortsatt kapitlet med subtraktion vilket har varit lite kämpigt för vissa. Det var ett svårt kapitel med många olika metoder att tänka. Vi har använt oss att projektorn och tallinjen för att konkretisera så mycket som möjligt.
Här har det märkts tydlig vilka som fortfarande inte har automatiserat talkamraterna upp till 20.

En del barn räknar fortfarande på fingrarna när de ska räkna enkla additioner.
Vi tränar lite extra på det här i skolan men det är jättebra om ni även kan hjälpa era barn därhemma.

I Läsdax har vi denna vecka pratat om "påståenden" och vi fick många härliga men även allvarsamma diskussioner. Om ni läser/lyssnar på texten hemma så förstår ni att den gav upphov till många intressanta diskussioner...

I onsdags hade vi en härlig utedag med svampplockning. Innan vi gick ut tittade vi på en film om svampar i naturen och dess viktiga funktion samt om hur den lever i symbios med träden.                            



Jag har skickat in de bidrag jag fått in till Poesitävlingen, så nu håller vi tummarna!

I dag fredag hade vi Skoljoggen, där vi även hade en klasstävling mellan 2:or och 3:or på och den VANN vår klass. Fantastiskt jobbat!! Som pris fick vi ett diplom som nu hänger i klassrummet samt en fruktkorg.

Ett stort tack till er som skänkte en "springslant"!

Vill även påminna om skolfotograferingen på måndag den 3/10, vår tid kommer att vara 12.45 - 13.45.

Läxor till tisdag den 4/10:

Läsdax: s. 24

Skrivdax: s. 12-13

Matte lilla Läxbok: s. 16 – 17 (De som ej hunnit klart denna vecka fick ta hem och göra klart t.om. s. 77)

Mattemål för v. 40 är s. 94 - 99, vi jobbar 2 sidor per mattelektion.

10 ord i veckan: förhör på sid. 16

Här nedan kommer lite bilder på både Naturdagen samt från Skoljoggen!

Trevlig helg!

//Lotta

Man blir hungrid när man är ute i skogen




                             

                                     Två glada svampplockare



Killarna har hittat en stor Stolt fjällskivling

Här kan man läsa om dem..

       

      Några killar med kämparglöd

Härlig kämparglädje

En av segrarna



Föreläsning om Läsningens betydelse!

Runbacka skolor har glädjen att inbjuda föräldrar och personal åk 1-3 till en kostnadsfri föreläsning;

Läsning –

en framgångsfaktor

Föreläsning med speciallärare Elisabeth Marx

Plats: Amorina salen (Sollentuna C ingång vänster om  biblioteket).

Tid: Torsdag 6 oktober kl. 19.00 – 20:30 ca

Anmälan: Till klassläraren så snart som möjligt

Elisabeth Marx arbetar som speciallärare och är aktiv styrelseledamot i Svenska Dyslexiföreningen. Hon kommer bl.a. att tala om vilka krav föräldrar kan ställa på skolan, och vilka krav skolan kan ställa på föräldrar. Hon kommer även att ta upp begreppet ”läsning” kopplat till olika forskningsrapporter om bl.a. högläsning, ordförrådets betydelse och läshastighet.

”I min verksamhet träffar jag allt från pigga sexåringar till universitetsstudenter. Jag möter uttröttade föräldrar som sliter sitt hår eftersom läxkonflikterna tar all kraft, men också grundskole- och gymnasieungdomar som tack vare tidig upptäckt, god strukturerad undervisning och hårt arbete klarar skolan med glans.

Jag kommer i min föreläsning att utgå ifrån den egne dyslektiske sonens vandring genom grundskolan, med fokus på de lägre årskurserna. Att vara både mamma OCH pedagog har varit mitt livs bästa resa. Att som förälder varit orolig, förtvivlad, osams, stressad…men också att med glädje kunnat följa framsteg har gjort mig till en betydligt bättre pedagog.”

VÄLKOMNA!

Veckobrev v. 38

Hej alla föräldrar och barn!

Först vill jag tacka ert engagemang på föräldramötet i onsdags!  Ni föräldrar fick en riktigt lång kväll men förhoppningsvis var det värt mödan.

Under skolledningens information i onsdags (rektorns möte i matsalen) visades en film från Skolverket http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fwww.skolverket.se%2Fforskola_och_skola%2FGrundskoleutbildning%2F2.3064%2Finformationsmaterial-till-foraldrar-1.122648&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNGU5UwcmH1V72Y4WxPTUC6EezVLwg
om den nya läroplanen och kursplanerna. Alla pedagoger för diskussioner och arbetar med hur vi ska presentera kursplaner och kunskapskrav för elever och föräldrar, så att de blir lätta att förstå och så att man vet vad man ska kunna. Det är egentligen inte så revolutionerande annorlunda mot förut, men kursplanerna är mer detaljerade och det är viktigt att man kan förklara och ge exempel så att eleverna förstår och så att vi täcker in även sånt som är nytt.

Margareta har varit med oss denna vecka så barnen har både haft engelska och sångsamling.

I tisdags var jag på No kurs och fick tips och ideer som jag kan använda under våra No dagar. Britt var i klassen och det hade fungerat mycket bra.

I onsdags fortsatte vi att arbeta med "naturrutan" och barnen fick gå ut och dokumentera och ställa hypoteser. De fick jämföra de sina bilder med bilderna de tog veckan innan, om vad som har hänt och varför de tror det har hänt.

Kapitlet i matematik som vi jobbat med denna vecka och fortsätter nästa vecka handlar om subtraktion. Vi arbetar med tallinjen och om att man kan anväda addition när man räknar subtraktion. 

Jag har märkt att många räknar på fingrarna och har svårt med huvudräkning gällande 10 och 20 kamraterna så detta kommer vi att träna lite extra på de kommande veckorna.  

Idag fredag fick vår klass något som de har efterfrågat ett tag, nämligen fadderbarn.
Detta är något som klassen tar på största allvar och de tycker verkligen att det är roligt.

På fredag nästa vecka (30/9) kommer vi att ha skoljoggen och i år kommer det att vara en klasstävling för årskurs 2 och 3. Klasstävlingen går ut på att den klass som har flest varv i snitt vinner. Den vinnande klassen i årskurs 2-3 kommer att få ett litet pris.
Glöm inte att skicka med gå/springskor samt en namnad vattenflaska.

Apropå idrott så kommer barnen att ha uteidrott t. om. oktober så skicka med barnen kläder för utomhusaktiviterer även nästa vecka. Tisdag 4 oktober kommer de alltså att vara inomhus.

Måndag den 3 oktober är det äntligen dags för årets skolfoto. Vår tid är kl. 12.45 så en extra tröja kanske är bra att ta med sig för de som vill vara lite extra fina och inte vill använda finkläder under skoldagen.

Läxor till tisdag 27 september:

Svenska:

Läsdax - s. 21

Skrivdax - s. 10-11

10 ord i veckan: s. 12 (förhör) Orden är: sämre, värme, vänta, längre, väskan, färjan, länder, hästar, nästan, älska

Matte:

Läxbok s. 14-15

Mattebok: de som ej hunnit klart till s. 71 tar hem och gör klart.



Trevlig helg!

//Lotta

Schemaändring!

Hej!

Från och med denna vecka har vi ändrat lite i schemat.
Det sista passet på fredagar med halvklass matte och halvklass idrott blev väldigt tungt och svårt att motivera de som var kvar till att ha matte ända till kl. 14.15.
Vi har därför beslutat att vi ska ha idrott i helklass på fredagar.
Vår klass kommer börja att ha idrotten på förmiddagen 8.10 - 8.55 tom 3 februari. Det betyder att alla behöver komma ombytt till skolan på fredagsmornar fram till dess. Alla har alltså idrott på fm denna termin, vi byter sen med 3A.

Vi har även förlängt skoldagen på måndagar, onsdagar och torsdagar till 13.40. Detta pga att barnen inte kan gå till mellis före 13.45 då kökspersonalen måste ha tid på sig att iordningsställa efter lunchen. Dessutom blir det ju lite mindre lektionstid i vår då eleverna kommer att få sluta 13.40 i stället för 14.15 på fredagar.

Alltså: Nya sluttider måndag, onsdag, torsdag samt fredag.
//Lotta

Veckobrev v. 37

Då var ännu en intensiv men härlig vecka till ända.

Margareta Sandler har tyvärr varit sjuk denna vecka och därför blev det varken någon engelska eller storsångsamling denna vecka. Vi har istället arbetat mycket med matematik.

Vi fortsätter med vårat hösttema i No. Barnen blev indelade i grupper med en loggbok per grupp i vilken de fick till uppgift att gå ut på skolgården och dokumentera och fotografera sin naturruta samt ställa hypotes om vilka förändringar de tror kommer att ske inom 3 veckor.

Snälla, ni som inte har kryssat i att era barn får vara med på skolans hemsida skulle jag vilja veta om jag får lägga ut korten jag tar, på bloggen. Om jag inte får svar, tolkar jag det som ett ja!

Även i svenska har de fått arbetat gruppvis då de i torsdags fick spela upp olika scener ur veckans text i Läsdax. Vi har läst, lyssnat och övat att spela teater. Det här var något som de tyckte var mycket roligt, samtidigt som de fick öva samarbete.

Det kom till min kännedom att många av eleverna inte har med sig handduk till idrotten, skyller på att de har idrott på eftermiddagen eller inte blivit svettig under lektionen och struntar därför i att duscha. Det är självklart inte förhandlingsbart om man ska duscha eller inte så jag är tacksam om ni kan prata om detta där hemma och av vikten i att duscha efter att man har idrottat.

I matematiken denna vecka har vi arbetat med addition och två veckor framöver kommer att handla om subtraktion. I bland har barnen varit sjuka eller sysslat med annat under mattelektionerna och då kan det hända att de får hem matteboken för att arbeta klart. Viktigt då att matteboken alltid finns med i barnens ryggsäckar tillbaka till skolan dagen efter/efter helgen.

Veckans förhör på ng-ljudet gick bra och de flesta lyckades riktigt bra. Det var inte så många felstavningar på just ng-ljudet utan desto fler på andra saker t ex dubbelteckning.

Då jag tycker att barnen kan ha svårt att varva ner, framförallt efter lunchrasten har jag börjat med att ha högläsning ca 15-20 minuter några dagar per vecka. Jag har märkt att de har lättare att komma igång med sina uppgifter efteråt. För att öva sig i läsförståelse har jag plockat bort att de får sitta och rita samtidigt för att de ska ha full uppmärksamhet på det som jag läser.

Nu under hösten när skolan sätts igång kommer även lössen fram och tyvärr har vi redan haft vissa fall här på skolan. Så passa på att luskamma er alla därhemma under helgen då det är nationella avlusningsdagar. Jag har även skickat ett informationsblad via mail till alla.

Läxor till tisdag den 20/9:
Läsdax - barnen har fått individuella sidor att läsa denna gång då vi håller på med teaterspel. De har klistrat in vilka sidor de ska läsa i sin gula "läxbok". De sidor vi arbetar med nu är 14-17 men barnen har fått 2-3 sidor/elev.
I den gula "läxboken" står även matteläxan som till på tisdag är i Lilla läxboken sid 12-13.
På tisdag har vi ett nytt förhör i 10 ord i veckan boken och denna gång är det orden på sid. 10.

Läsdaxboken måste vara i skolan tisdagar och torsdagar.
Matteboken behöver vara i skolan måndag (gul grupp) eller tisdag (blå grupp), onsdag samt fredag.
10 ord i veckan boken måste vara på skolan på tisdagar.

På tisdag kommer jag att vara borta på NO kurs hela dagen men Britt kommer att vara här.

Ser fram emot att träffas på föräldramötet på onsdag den 21/9 mellan kl 18-20.


Ha en trevlig helg!

Lotta och Helene

Föräldramöte 21/9

Inbjudan till föräldramöte Oden

Varmt välkommen till höstens föräldramöte för Oden onsdagen den 21 september

kl 18.00 – 20.00

Frukt serveras innan mötet.

Dagordning

18:00             Föräldramöte Förskoleklass – åk 3                                  Plats: Matsalen

·        Rektor hälsar välkommen                                 

·        Skolledningen informerar

Under kvällen kommer ni att förutom mentorer och övriga pedagoger träffa rektor, biträdande rektor, skolsköterskan, vår specialpedagog samt representant från lokala styrelsen. Vi kommer att informera om våra mål, skolans resultat och pågående projekt.

Ca 19.00       Föräldramöte i respektive klass                                       Plats: Klassrum

§         Schema (dagliga arbetet)

§         Läxor

§         Ansvarspedagogiken

§         Klassbloggen

§         Läsningens betydelse

§         Nationella Proven

§         Övriga frågor

Väl mött!

Carmen Hernow Blom        Anita Lidman                               Lotta Andersson

Rektor                                Bitr. rektor förskola – år 3           Mentor

Veckobrev v. 36

Då var även denna härliga men regniga vecka till ända.

Under veckan har vi i svenska fortsatt arbetet med ordklasserna Substantiv, Adjektiv och Verb. Vi har arbetat med Läsdax där de fick bearbeta en faktatext om krokodiler, samt 10 ord i veckan som handlade om ng-ljudet.
I matten har vi arbetat med ental, 10 tal och hundratal som vi har lärt oss att räkna på olika sätt.
Slöjden blev inställd i torsdags så vi hade en heldag med svenska då barnen hade chans att göra klart det som de inte hunnit med.

I onsdag startade vi vårt tema om hösten, så vi trotsade regnet och promenerade till Ekskogen för att samla ekollonhattar. Dessa kommer vi att använda till pyssel lite senare.

När magen började kurra, kom frukten fram. Man blir ju hungrig när man är ute i friska luften.

Att vi har frisk luft här i Viby visar denna bild där ni kan se "lav" på grenen och kotten.

Helene och Pia trotsade regnet lite till för att plocka rönnbär då vi andra fick gå in i värmen. Barnen pysslar här med sina fina rönnbärshalsband som nu hänger i fönsterna i klassrummet.

Såhär fina blev halsbanden och de hänger nu i fönstret i vårt klassrum för dem som vill komma in och titta.

Vi har fått en inbjudan till att vara med i Barnfestivalens poesitävling för barn mellan 8 - 18 år där vinnarna får stå på scen tillsammans med artister och läsa upp sin dikt inför publik på Stockholms stadsteater. Denna tävling är självklart frivillig men vi har idag arbetat med dikter och de har skrivit ner i sitt skrivhäfte.
Jag bad barnen att ta hem dessa och renskriva och gärna skriva ut dem och ta med tillbaks till mig så att vi kan skicka in dem. Har ni ingen skrivare så maila dem till mig så ordnar jag det härifrån.

Läxa till nästa tisdag 13/9:
Svenska - Läsdax s. 10-12 , samt skrivdax (om krokodiler) för de som ej hunnit klart.
Matte - Läxbok (lilla boken) s. 8-9 för de som inte gjorde klart tills idag, fredag
samt Matteboken t.om. s. 43.
10 ord i veckan boken - förhör på orden på sid 8 på tisdag.

Den här veckan har barnen fått lite läxor och det beror på att de har haft lite svårt att koncentrera sig, jag hoppas att ni tar upp det här med barnen hemma.

//Lotta

Bildlektion "Häll & dräll" den 2 september

Så här roligt och kreativa är vi under våra bildlektioner.

Prova på pingis

    ROTEBRO BTK              

Prova på pingis – för elever i år 2-5 på Runan

I samarbete med Runbacka skolor och deras idrottsprofil startar

Rotebro BTK pingisträningar för eleverna på skolan. Pingisträningen sker på fritidstid och i Runans idrottssal 2 under höstterminen. Träningarna startar v. 38 enligt schema. Eleverna kommer att få chansen att träna pingis och lära sig spelet från grunden med hjälp av erfarna och duktiga tränare.

Träningstider elever år 2, sal 2 (ingång på utsidan mot vibyplanen)

Måndagar kl. 15-16

Träningstid elever år 3, sal 2

Måndagar kl.16-17

Träningstid elever år 4, sal 2

Torsdagar kl. 15-16

Träningstid elever år 5, sal 2

Torsdagar kl. 16-17

Utrustning att ta med: idrottskläder och idrottsskor för inomhusbruk. Pingisracket får eleverna låna av skolan.

Anmälan via mail till Sara Wickman, ansvarig idrottslärare på Runan.

sawic_s@edu.sollentuna.se

I anmälan vill vi ha namn, klass, telefonnummer och mailadress på eleven.

Frågor? Kontakta Lasse på Rotebro BTK via e-post:

lasse-rbtk@hotmail.com alternativt på telefon: 754 5649

Välkommen att spela pingis tillsammans med Runan och Rotebro BTK!